Токтоназаров Нурэл, 7М класс (о занятии «Россия социальная: сервис и туризм»)

Сегодня на внеурочном занятии мы рассматривали Социальную среду и поговорили о направлениях, которые делают нашу жизнь комфортнее, ярче и интереснее. Также мы погрузились в мир сервиса и туризма и узнали более подробно, как специалисты трудятся в этом направлении. Всем классом обсудили, какие инновации уже влияют на индустрию и какие профессии в будущем будут особенно востребованы. Я узнал, чем занимается ресторатор, какие обязанности у официанта и бармена, как работает менеджер по туризму и бронированию. Профессия ресторатора меня очень заинтересовала. Я понял, что если я захочу связать своё будущее именно с этими профессиями, то мне надо будет научиться работать с людьми и обеспечивать качественный сервис.

Бакайкина Олеся, 8М класс (практико-ориентированное занятие «Россия здоровая»)

Мне показалось очень интересным это занятие. Мы познакомились с важной профессией - биотехнолог. Я раньше никогда не задумывалась, какой сложный путь стоит за созданием лекарств. Оказалось, что сначала проводят долгие эксперименты и испытания, и только потом лекарство попадает к больным людям.

Я думаю, что эта профессия очень важна для жизни людей и для нашей страны в целом. Возможно, в будущем я бы хотела стать биотехнологом и разработать какое-то новое лекарство.

Ратникова Ульяна, 6В класс (о занятии "Пробую профессию в области

цифровых технологий")

Сегодня на занятии мы узнали много нового и интересного об IT-специальности.

Например, специалист по Data Science - это специалист по работе с большими данными.

Мы работали в группах, попробовали себя в роли учителя русского языка, проверяли

ошибки, которые сделала машина.

Васик Мария, 6В класс (о занятии "Пробую профессию в области цифровых

технологий")

Я ещё раз убедилась, что IT-специальности очень востребованны сейчас и будут

востребованны в будущем.

Сидакова София, 6В класс (о занятии "Пробую профессию в области цифровых

технологий")

Уже сейчас можно рассматривать эти профессии, как дело своей жизни. Тем более,

что они получают широкое распространение и в гуманитарной сфере, и в науке, и в

медицине.

Гычка Олеся, 7М класс

Для меня проект «Билет в будущее» стал значительной поддержкой в процессе моего профессионального выбора. Я считаю, что важно заранее попробовать ту или иную профессию, чтобы понять, какие компетенции необходимы, и на основе этого строить свою индивидуальную профессиональную траекторию и делать упор на изучение отдельных предметов. И в этом мне помогает прохождение диагностик. Очень интересно выполнять задания Профиграда. Самой увлекательной темой для меня была: «Россия аграрная: пищевая промышленность и общественное питание». На уроке мы обсуждали такую важную и «аппетитную» область, как пищевая промышленность. Мы узнали о специалистах, которые ежедневно трудятся над тем, чтобы на полках магазинов всегда были продукты, а в кафе можно было быстро и вкусно перекусить.   Возможно, в будущем именно я захочу радовать людей вкусной едой или создавать технологии, которые помогут развивать эту сферу!

Дмитриева Ева, 6М класс (о профориентационном занятии «Познаю себя»)

Проект «Билет в будущее» мне понравился, я участвую в нем первый год, в нем можно попробовать свои силы в разных профессиях и выбрать кем хочешь стать в будущем. Сама я мечтаю стать стоматологом. Задания на занятиях интересные и разнообразные. Планирую продолжать участие в этом проекте в следующем году. Спасибо за этот проект!

Лысяк Мария, 7Б класс (о занятии "Пробую профессию в области цифровых

технологий")

На занятиях "Билет в будущее" мы знакомимся с разными профессиями. О некоторых

профессиях мы многого не знаем, тем самым очень интересно узнавать о таких

специальностях, как например, специалист по работе с данными для решения задач

бизнеса Data Scientist. Проходим профориентационные тестирования, которые помогают

определиться с будущей профессией.

Телеш София, 7Б класс (о занятии "Пробую профессию в области цифровых

технологий")

Уроки "Билет в будущее" - это огромная помощь нам в дальнейшем самоопределении.

На них мы получаем информацию о профессиях в разных сферах, начинаем задумываться

кем бы хотели стать, о своей будущей профессии.

Чеботарь Ольга, 10А класс (о занятии "Пробую профессию в области цифровых

технологий")

Урок очень познавательный и интересный! Узнали про профессию Data Scientist,

увидели, как делаются продукты, которыми каждый день пользуемся в повседневной

жизни, например: как делались стикеры ВК и расшифровка голосовых сообщений.

Кехлерова Ирина, 10А класс (о занятии "Пробую профессию в области

цифровых технологий")

Сегодняшнее занятие получилось очень увлекательным и интересным! Мы узнали

много нового о профессии Data Scientist, также попробовали себя в роли этого

специалиста.