А как всё начиналось?

15 сентября 1882 года александровским купцом Егором Гордеевичем Добровольским,в его собственном доме (каменном, двухэтажном) в селе Успенское было открыто народное начальное училище. Первым учителем был Петр Пирамидин, окончивший Владимирскую духовную академию и ведший для учащихся 20 уроков в неделю по русскому, славянскому языкам, арифметике и пению.

С декабря 1882 года настоятель прихода Евлампий Панов преподавал в училище по 4 урока в неделю и Закон Божий. Из 66 учеников (47 мальчиков и 19 девочек),основную часть составляли дети успенских крестьян и рабочих стекольного завода. Остальные приходили из окрестных деревень:Сущево,Лобково,Березино,Тургенево,Ратьково,Банево,Круглышево,Гришино.Одним из первых выпускников нашей школы стал известный поэт Семен Фомин, автор 5 сборников стихов и рассказов, создатель букваря, по которому занималась вся провинциальная Россия.

Росло число учеников. В здании, где сейчас находится церковь, были установлены парты. Во всех начальных  классах занятия вела одна учительница  - Анна Ивановна. Писали ученики гусиными перьями, чернильницы вставлялись в парты, за которыми сидели по 3 человека.

В 1936 году была построена деревянная школа, и обучение велось одновременно в 2 помещениях. Школьный коллектив состоял из 28 учителей. Учили династиями – Зорины,Демидовы,Николаевы,Сысоевы,Широковы,Морозовы,Потаповы,Кондратьевы,Назаровы. В школе училось около тысячи человек. Занятия шли в 2 смены.

Настали тревожные, грозные сороковые.

В годы войны школе было нелегко: не хватало учебников, не было тетрадей, отопление было печное, топить печи начинали с ночи. Однако коллектив учителей самоотверженно преодолевал все трудности военных лет.

Нельзя не вспомнить мастеров педагогического труда Мухановской школы: Крылову Алевтину Петровну, отдавшую нашей школе 38 лет; Ивановскую Татьяну Сергеевну с трудовым стажем 36 лет. Работавшую здесь 33 года Крылову Серафиму Николаевну.

В числе заслуженных ветеранов:

Широкова Татьяна Павловна,

Анисимова Антонина Михайловна,

Назарова Нина Николаевна,

Сысоева Вера Яковлевна,

Морозова Валентина Александровна,

Пичугина Алиса Васильевна,

Потапова Валентина Николаевна,

Иванова Надежда Михайловна,

Чумичева Альбина Алексеевна,

Горбунова Александра Михайловна.

Многие из них местные жители, старожилы села и выпускники нашей школы. Эти люди отдавали школе весь жар души, силу, энергию, заражали своим примером молодое педагогическое поколение.

Директора, которые руководили нашей школой, отдавая всю душу любимому делу:

Николаев Александр Александрович,

Кочешков Иван Иванович,

Шпагин Григорий Антонович,

Кошаренко Сергей Константинович,

Лазарев Михаил Николаевич,

Павлов Алексей Прокофьевич,

Морозов Станислав Иванович,

Кислицкий Алексей Николаевич,

Ильин Вадим Яковлевич,

Сескутова Ольга Алексеевна,

Юдина Диана Ефимовна,

Некрасова Алевтина Вячеславовна,

Смирнова Галина Ивановна,

Тетерина Оксана Владимировна.

Под их руководством учителя и ученики нашей школы всегда жили яркой и насыщенной жизнью.

Жизнь ставила перед школой всё новые и новые задачи. И вот 13 ноября 1990 года учащиеся и учителя Мухановской школы получили новое здание, в котором мы сейчас учимся и работаем.

Есть чем гордиться школе. За все годы она дала путевку в жизнь тысячам юношей и девушек. В разных краях нашей родины живут и работают они. Врачи, офицеры Российской армии, летчики, строители, рабочие, ученые, писатели и многие другие.

Среди них:

Петров Виктор Михайлович, золотой медалист, выпускник физического факультета МГУ, кандидат физико-математических наук, автор более двухсот научных работ.

Палагин Юрий Николаевич, член Союза Писателей России, автор цикла «Писатели и книжники 14-18 веков в Сергиевом Посаде», состоящую из 4 книг.

Кудинов Геннадий Алексеевич, автор множества книг, в том числе «Забытая дворянская усадьба» и «Сказания о декабристе Каховском»

Яблоков Александр Александрович, гляциолог, участник 66 экспедиций по горам Памира,Кавказа,Тянь-Шаня,автор более 15 книг.

Так что же такое наш школьный дом? Школьный дом как родительский, но только с большими возможностями и выбором, в нем хорошо  и уютно каждому, как в семье, каждого любят и уважают, ценят, независимо от учебных успехов, за то, что он – человек!